|
De juger les faits passés et encore moins les hommes de ce temps-là, nous n’en avons ni le droit ni la capacité. Si nous avons entrepris de vous donner à partager la découverte de quelques épisodes du passé des communes de notre canton, nous nous sommes appliqués à vous les livrer tels quels, bruts de documents. Peut-être, malgré tout, sentirez-vous poindre l’enthousiasme ou l’étonnement que nous avons ressentis en découvrant certain fait ou certaine coutume paraissant insolite. Mais dans l’ensemble, nous-nous sommes scrupuleusement tenus à ne pas trahir le document original. Des plus de deux mille pages d’archives dépouillées, nous avons extrait les principales informations, en résumant les plus simples. Pour les informations plus complexes, nous avons choisi de reproduire entre guillemets le texte original. En choisissant de vous faire revivre la naissance de nos écoles communales, ce sont plus de deux siècles que nous vous proposons de parcourir, avec en filigrane, la naissance de la démocratie. Ces deux époques, à première vue si éloignées, paraissent posséder une certaine parenté. On peut, dans la volonté de mettre en place des moyens d’enseignement sous le régime féodal, déjà déceler le germe de la démocratie sinon sa semence. La découverte de l’imprimerie, peut-être aussi des motivations religieuses ou économiques sont à l’origine de ce désir de connaissances. Elles ont probablement mis en route le long processus de la libération de l’oppression féodale, la naissance de la démocratie. Démocratie dont les documents concernant la mise en place des écoles communales révèlent la lente et laborieuse progression. 130 pages
|
BULLETIN n° 3 [2] - année 2006